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インデックス |
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Permalink : http://hdl.handle.net/10097/00123105
米国STEM教育におけるDBER（discipline-based education research）の勃興 ―日本の大学教育への示唆を求めて―
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| File / Name | License |
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| 2189-5945-2018-4-239.pdf |
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2189-5945-2018-4-239.pdf
(369.95KB)
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| タイトル(英) | The Rise of DBER (Discipline-Based Education Research) in the U.S. STEM Education: Exploring its Implications for Japanese University Education |
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper |
| 言語 | 日本語 |
| 著者 |
大森 不二雄
斉藤 準 |
| 著者別名 |
OHMORI Fujio
SAITO Jun |
| 雑誌名 | 東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要 |
| 雑誌名(英) | BULLETIN OF THE INSTITUTE FOR EXCELLENCE IN HIGHER EDUCATION TOHOKU UNIVERSITY |
| 巻 | 4 |
| ページ | 239 - 246 |
| 発行年 | 2018-03 |
| ISSN |
2189-5945
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| 著者版フラグ | publisher |
| 出版者 |
東北大学高度教養教育・学生支援機構
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| 資源タイプ |
紀要類（bulletin）
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| 登録日 |
2018-07-20
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| 公開日（投稿完了日） |
2018-07-20
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| 発行日 |
2018-03
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| 公開範囲 | 学外 |
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